Nasze metody

• Kinezjologia edukacyjna – to metoda, dzięki której dzieci szybciej i łatwiej się uczą, mają większą motywację oraz energię do zabawy i nauki, a także uczą i rozwijają się wykorzystując cały swój potencjał i możliwości, przez co z łatwością osiągają sukcesy w przyszłości.
• Metody relaksacyjne wg Jacobsona – to prosta i skuteczna metoda relaksacji, polegająca na nauce rozluźniania wszystkich partii ciała poprzez naprzemienne napinanie i rozluźnianie poszczególnych grup mięśni. Jest doskonałą metodą zarówno terapeutyczną, jak i wspierającą ogólny wewnętrzny rozwój dziecka (np. zwiększającą kreatywność i poziom wiary w siebie)
• Zabawy metodą Klanzy – zabawy prowadzone wg tej metody ułatwiają dziecku wejście w grupę, poznanie otoczenia dziecka, wykorzystują ruch, taniec i gest, odprężają, rozluźniają, likwidują napięcie mięśni i napięcie psychiczne, pozwalają poznać odczucia, doświadczenia, potrzeby i oczekiwania poszczególnych dzieci oraz doskonale integrują grupę, umożliwiając wszystkim wspólną, aktywną zabawę, bez podziału na bawiących się i obserwatorów
• Warsztaty twórczego myślenia – umożliwiające dzieciom rozwijanie ich potencjału intelektualnego, emocjonalnego, społecznego i twórczego
• Zajęcia małego podróżnika – poznawanie życia ludności w krajach Europy oraz na świecie, kształtowanie poczucia przynależności do Europy, budowanie i rozwijanie zainteresowań innymi kulturami, kształtowanie szacunku do przedstawicieli różnych narodowości, budowanie poczucia odpowiedzialności za przyjaźń i współpracę między wszystkimi krajami Europy
• Gimnastyka korekcyjna – wyrobienia nawyku prawidłowej postawy i rozwijającej cechy psychomotoryczne (zwinność, zręczność, refleks, spostrzegawczość, orientację, koordynację ruchową, umiejętność podziału uwagi na większą liczbę czynności)
• Pedagogika zabawy – to tańce i zabawy integracyjne, które pomagają przezwyciężyć dziecięce lęki i obawy , osiągać poziom swobodnego komunikowania się
• Profilaktyka logopedyczna – podczas codziennych zabaw realizowane są ćwiczenia oddechowe, narządów mowy (warg, języka, podniebienia miękkiego) słuchowe, artykulacyjne i rozwijające mowę
• Zajęcia kulinarne – dzieci poznają smak potraw, uczą się przyrządzać posiłki i nakrywać do stołu
• Origami – zajęcia te rozwijają myślenie twórcze, konstrukcyjną wyobraźnie przestrzenna, sytuacyjną, wyostrzają spostrzegawczość, ułatwiają zapamiętywanie
• Spotkania z ciekawymi ludźmi – w ramach tej akcji nasze dzieci mają możliwość poznać osoby, które w różnych dziedzinach życia odniosły sukces, wykonują na co dzień ciekawą pracę, są znanymi sportowcami bądź pełnią ważną rolę w życiu społecznym czy kulturalnym. Każde takie spotkanie jest dniem uroczystym, pełnym wrażeń, dniem, który głęboko zapada w pamięci naszym przedszkolakom
• Wycieczki
• Klub odkrywcy – chcemy by w naszym przedszkolu dzieci dokonywały eksperymentów i odkryć wywołujących ciekawość świata. Nie zabraknie w nim naczyń do sortowania różnych przedmiotów, kolorowych folii i naturalnych materiałów typu korzenie, kasztany itp. W zasięgu ręki naszych przedszkolaków znajdzie się duża różnorodność materiałów potrzebnych do malowania, klejenia, wycinania, konstruowania, tworzenie brył. Inspiracją będą zajęcia plastyczne w plenerze, o różnych porach roku, czy też wiosenne prace w ogrodzie przedszkolnym
• Klub małego literata – zajęcia wzbogacające słownictwo, uwrażliwiające na piękno literatury, pogłębiające czytelnictwo
• Zabawy konstrukcyjne– polegają na tworzeniu różnorodnych prac przestrzennych. Zasadniczą rolę odgrywa tu metoda prób i błędów, dzieci eksperymentują, aby doprowadzić projekt do zamierzonego celu. Zabawa konstrukcyjna połączona jest z myśleniem sensoryczno-motorycznym, w czasie którego dziecko poznaje i określa cechy nowych wytworów i konstrukcji